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智能网联汽车ADAS部件

检修课程教学设计

海宁市职业高级中学邹育平，王玉琴，高晖

随着我国5G信息技术普及和北斗导航全球组网运业升级带来的汽车服务新需求。

行，作为第四次工业革命代表技术的信息物理系统，实1基于“三业”新态，整合资源

现了物联网系统的实时感知、动态控制和信息服务，万（1）重构教学模块。智能网联汽车检修与运维是

物互联的智能社会将逐步成为现实。智能网联汽车是中德诺浩汽修高二学生的“X”证书课程。根据国家教

典型的信息物理系统，新技术的升级和应用必然会催学标准和汽车维修工职业标准以及1+X智能网联汽车

生传统汽车产业、专业和职业（以下简称“三业”）转型职业技能标准，选取领域二“ADAS部件更换与测试”

需求，对汽车职业技能人才势必提出更高要求。重构“明方向→拓能力→展本领”3个教学模块，重构

在国家倡导职业教