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2026年幼儿手工兴趣课程教学计划

一、课程概述

（一）课程定位

本课程专为3-6岁幼儿设计，属于幼儿园兴趣拓展类课程，旨在弥补常规教学中动手实践环节的不足，以手工创作为载体，融合美育启蒙、认知发展、社交培养等多元目标。课程遵循幼儿身心发展规律，摒弃“标准化”创作要求，注重幼儿的自主探索与创意表达，让幼儿在动手过程中锻炼精细动作、激发想象力、建立审美认知，同时培养耐心、专注以及同伴协作的意识，为幼儿的全面发展奠定基础。

（二）课程目标

总目标

通过一学年的手工学习，让幼儿掌握基础手工技能，能够独立或协作完成简单的手工创作；建立对色彩、形状、材质的初步审美认知，愿意尝试不同的创作方式；在手工活动中获得成就感，培养对艺术创作的兴趣，同时学会尊重他人的创意，乐于分享自己的作品。

分年龄段目标

针对小班（3-4岁）幼儿，课程重点放在基础动作训练与兴趣激发上：认知目标为认识彩纸、固体胶、安全剪刀等常见手工材料，了解不同材料的基本特性；技能目标为能够完成撕纸、粘贴、搓彩泥等简单动作，手部小肌肉力量得到初步锻炼；情感目标为愿意参与手工活动，在老师引导下完成作品，乐于向同伴展示自己的成果。

针对中班（4-5岁）幼儿，课程侧重精细动作提升与创意尝试：认知目标为了解更多手工材料的使用方法，比如彩泥的塑形、剪纸的基本技巧；技能目标为能够用圆头剪刀剪出简单的圆形、方形，用彩泥捏出小动物、水果等具象造型，尝