国开电大《学前教育原理》形考任务四答案.docxVIP

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  • 2026-09-24 发布于河南
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国开电大《学前教育原理》形考任务四答案.docx

国开电大《学前教育原理》形考任务四答案

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,请将正确选项的字母填在题后的括号内)

1.学前教育原理中强调的“活动教育”理念,其核心内涵是指()

A.以教师为中心,通过系统讲授实现知识传递

B.以幼儿兴趣为导向,通过游戏活动促进全面发展

C.以教材为载体,通过标准化测试检验学习效果

D.以家长为纽带,通过家校合作完成教育任务

解析:本题考查学前教育原理中“活动教育”理念的核心内涵。根据《学前教育原理》教材第7单元内容,“活动教育”强调以幼儿为主体,通过自主、探索性活动促进其身心全面发展。选项A错误,传统教育模式以教师为中心;选项C错误,标准化测试与活动教育理念相悖;选项D错误,家校合作是教育手段而非核心理念。正确答案B准确反映了活动教育以幼儿兴趣为导向、通过游戏活动实现教育目标的特点。

2.皮亚杰的认知发展理论中,幼儿从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段是()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

解析:本题考查皮亚杰认知发展理论的关键阶段划分。根据教材第8单元内容,皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段:感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-11岁)和形式运算阶段

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