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2025-2026年福建省部编版高中劳动教育期末复习卷

引言

在特定条件下，福建省部编版高中劳动教育课程体系自2025年秋季学期起全面更新，其期末复习卷的设计理念与往年显著不同。新教材更注重劳动实践与理论知识的融合，强调学生在真实情境中解决问题的能力。2025-2026学年复习卷的命题方向聚焦于三大核心模块：传统工艺传承、现代服务业劳动认知、科技辅助劳动创新。每道题目都隐含对劳动价值观、劳动伦理、劳动安全等基础素养的考查，题型组合兼顾知识记忆与能力应用。例如，选择题常以福建省非遗项目为例，简答题要求结合本地劳动场景分析，实践题则模拟真实工作环境中的决策情境。这种设计既符合部编版教材的统一要求，又融入了福建地方特色，对学生的劳动认知结构提出更高层次的要求。

从首要方面看，传统工艺传承的考查转向文化内涵与创新发展。复习卷中涉及竹编、剪纸、陶瓷制作等传统技艺的题目，命题角度明显从单纯的技术流程转向文化传承与创新。一道填空题要求填写竹编技艺在闽东地区的代表性特征。从实际工作层面来看，这一数据反映出业务运行中的深层规律，需要结合行业整体态势进行综合研判，从而为后续决策提供更为可靠的依据。

同时，答案需包含竹材选择的地域性编织纹样的吉祥寓意传统工具的演变等三个维度。这种考查方式迫使学生跳出单纯的技术层面，思考传统工艺与现代生活的关联性。某道简答题以南靖土楼竹编的非遗保护现状为背景，要求学生结合