九年级数学：全等三角形教学课件.pptxVIP

九年级数学：全等三角形概念·判定·应用·提升授课时间：2026年

全课导览01认识全等图形重合的本质与全等性质02判定定理五大判定方法的探究与辨析03综合应用典型例题与解题模型训练04易错提升常见误区剖析与思维拓展

认识全等重合之中见本质从看得见的重合，走向说得清的全等01

从生活中发现全等生活实例4类同一副扑克牌中图案相同的两张牌建筑外墙上一模一样的方格窗地板上大小相同的正方形瓷砖剪窗花时对折后剪出的两侧花纹

全等形的定义全等用符号≌表示，读作“全等于”三角形ABC与三角形DEF全等，记作ABC≌DEF表示对应关系时，对应顶点的字母必须写在对应的位置上完全重合的两个图形叫做全等形。全等三角形能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。对应顶点重合时，互相重合的顶点叫做对应顶点。对应边互相重合的边叫做对应边。对应角互相重合的角叫做对应角。

对应元素如何正确找出对应关系一旦找错，后面所有结论都会出错。准确找出对应元素，是全等学习的第一步按对应顶点找全等符号中位置对应的字母就是对应顶点由对应顶点可直接判断对应边与对应角按图形特征找公共边、公共角一般互为对应元素最长的边与最长的边、最短的边与最短的边对应最大的角与最大的角、最小的角与最小的角对应按位置关系找平移、翻折、旋转前后，位置未变的部分通常对应

全等三角形的性质全等三角形的对应边相等、对应角相等。全等三角形：对应边、对应角分别