《认识底和高》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版五年级数学上册.pdfVIP

《认识底和高》教案2（课时）-2026-2027学年北师大版（新教

材）小学数学五年级上册

一、学情分析

学生在之前的学习中己经认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形

等平面形，能够直观区分各类形的外形特征，掌握垂线的画法，理解垂直的

含义。五年级学生具备一定动手操作、观察对比的能力，但对,高”的本质内涵理

解存在困难，容易将形的边和高混淆，片面认为高一定是竖直方向的线段；对

于三角形、梯形不止一条高认知模糊，画高时经常出现不垂直、找不到对应底边

的问题。学生习惯于直观感知形，需要依托动手操作、形标注等具象活动，

建立底与高一一对应的关系，为后续多边形面积公式推导做好铺垫。

、教材分析

《认识底和高》是北师大版2026年秋季新教材小学数学五年级上册第五单

元《多边形的面积》的起始课时内容。本单元后续将学习平行四边形、三角形、

梯形的面积计算，而底和高是推导面积公式的核心基础。教材以“限高”生活情境

导入，引出梯形的底和高，随后依次呈现平行四边形、三角形的底与高的定义,

配套形示范标注底和高，安排画高的课