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2026年教育心理学：学习动机与心理辅导技巧题库

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.在学习动机理论中，成就目标理论强调的是（）。

A.学习行为的即时满足感

B.学习任务的外部奖励

C.学习过程的自我效能感

D.学习目标的内在价值追求

2.根据自我决定理论，以下哪项不属于基本心理需求？（）

A.自主性需求

B.归属感需求

C.权力控制需求

D.成就感需求

3.在心理辅导中，倾听技巧中“积极倾听”的核心是（）。

A.保持沉默不插话

B.重复对方话语以确认理解

C.及时打断以提供建议

D.表现出不耐烦的情绪

4.学习动机的“自我效能感”理论主要由哪位心理学家提出？（）

A.班杜拉

B.艾利斯

C.斯金纳

D.维果茨基

5.当学生因害怕失败而回避学习任务时，可能存在（）。

A.高自我效能感

B.高成就目标

C.低习得性无助

D.高焦虑水平

6.在心理辅导中，布置“现实任务”的主要目的是（）。

A.增强学生的自信心

B.消除学生的负面情绪

C.帮助学生适应社会需求

D.提升学生的认知能力

7.学习动机的“内在动机”与“外在动机”的主要区别在于（）。

A.动机来源的稳定性

B.动机目标的复杂性

C.动机行为的持续性

D.动机结果的显著性

8.在心理辅导中，提问