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2025-2026年考研教育学教育技术学模拟试题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将所选项前的字母填在题后的括号内。）

1.教育技术学作为一门独立学科，其发展历程中经历了从媒体中心到（）的转变，这一转变标志着教育技术学更加注重学习者的认知过程和教学系统的设计。A.教育技术B.教育媒体C.教学设计D.学习科学

2.在教育技术学的研究方法中，行动研究法特别适用于（）场景，因为它强调研究者与实践者共同参与，通过循环的观察-计划-行动-反思过程解决实际问题。A.大规模教育政策分析B.教育技术产品评估C.教师专业发展支持D.学习者认知机制实验

3.根据加涅的学习结果分类理论，程序性知识的学习过程通常需要经历（）阶段，包括知识的分解、联系和自动化。A.信号学习、连锁学习、辨别学习B.概念学习、规则学习、问题解决学习C.信号学习、概念学习、规则学习D.连锁学习、辨别学习、规则学习

4.在多媒体学习理论中，认知负荷理论强调（）对学习效果的影响，认为过高的认知负荷会干扰学习者的工作记忆资源分配。A.学习材料的呈现方式B.学习者的先前知识水平C.学习任务的心理加工难度D.学习环境的社会互动因素

5.教育技术学中的技术概念具有多维度