心理与教育研究方法：现场研究PPT教学课件.pptxVIP

第十二现场研究章

随着心理与教育科学研究的不断深入和现实社会生活各方面实际需要的日益迫切，研究者越来越重视提高研究结果的可应用性和研究的生态效度，开始将研究背景从传统的实验室转向各种形式的社会生活的现场。目前，现场研究已成为心理与教育科学中的一种重要的研究类型。

一、现场研究的含义与特点现场研究又称实地研究，指在现实的生活环境中进行的心理与教育科学研究，它是与实验室研究相对应的。现场研究与实验室研究的区别在于研究的背景不同。研究背景的不同导致现场研究不同于实验室研究的一系列特点，可将其归纳为以下几个方面。第一节现场研究概述第一，现场研究具有真实性、自然性。第二，现场研究具有灵活性。

二、现场研究大量采用的背景现场研究的雏形可溯源到古代心理学思想的哲学思辨时期，但作为心理与教育科学中科学的研究方法的现场研究只是近十几年才逐渐发展起来，近年来才开始大量应用于心理、教育科学研究的。现场研究的大量采用主要有以下三方面的原因。首先，是实验室研究的局限性日益暴露。其次，研究的技术手段的不断改进和准实验设计的不断完善为现场研究的发展和广泛应用提供了可能。最后，研究思路的生态化对心理与教育科学研究的背景提出了新的要求。

三、现场研究的类型现场研究的发展不仅体现在应用数量的增加上，而且更表现为应用领域的日益广泛和研究方法的不断丰富。现场研究几乎被