高中英语选择性必修第一册Unit 2 Using Language 读写结合教学设计.docxVIP

高中英语选择性必修第一册Unit2UsingLanguage读写结合教学设计

本设计基于人教版高中英语选择性必修第一册第二单元LookingintotheFuture中UsingLanguage板块的读写整合任务。该板块的核心语篇围绕智能家居（SmartHomes）展开，写作任务为就科技对生活方式的利与弊撰写一篇议论文。授课对象为高二年级学生，课时安排为两课时，共计九十分钟左右。设计的总体思路是：以真实语篇为输入样板，以观点建构为思维主线，以语言支架为表达保障，以同伴互评为质量闭环，让学生在读懂—想清—写顺—改透的完整链条中完成一次真正意义上的学术化英语写作。

一、教材与学情的双重研判

本单元的主题语境属于人与社会中科学与技术这一子主题。ReadingandThinking板块已经铺垫了智能家居相关词汇与说明性语篇的结构特征，UsingLanguage板块则把阅读所得转化为论述表达，语篇为WeleorRejectFutureChanges之类围绕新技术态度差异展开的对照性文本。学生在此前的学习中已经接触过观点类写作，但普遍存在三个短板：一是观点立场摇摆，写着写着两边都赞成，丢失了议论文的灵魂；二是论据单薄，习惯用空洞的形容词代替可核查的事实与例子；三是衔接机械，只会堆砌firstly、secondly，段内逻辑经不起追问。这三个短板决定了本课不能停留