基于层次分析理论的健身气功·八段锦合作学习形成性评价研究.pdfVIP

体育科研2016年第37卷第2期SportScienceResearch

价指标情况的教师问卷调查表和学生问卷调查表”．笔者以师生互动为特征的合作学习、以生生互动为特征的合作

对问卷调查表进行了效度和信度的检测。问卷调查表经过学习、以师师互动为特征的合作学习和以全员为特征的合

特尔菲专家法的检验，效度可信。该问卷信度测试是在实作学习l【J。本文遵循了合作学习的基本要素和基本方法、

验教学学校进行检测．通过裂半法。可靠性系数为0．896．健身气功·八段锦的教学和习练特点、体育教学评价的理

信度较好。论知识，把握住合作学习教学的基本理念，运用层次分析

问卷调查表的发放集中在湖南省4所代表性的医学类理论，最终确定3个一级评价指标和13个二级指标

高等院校中进行，分别是湖南中医药高等专科学校、湖南中

3．2健身气功·八段锦合作学习形成性评价的指标体系

医药大学、怀化医药院和邵阳医学高等