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小学语文部编版三年级下册课堂训练计划

一、指导思想

本课堂训练计划以《义务教育语文课程标准》为指导，紧密围绕部编版小学语文三年级下册教材内容与编排特点，坚持立德树人根本任务，注重培养学生的核心素养。训练过程中，将“工具性与人文性的统一”作为基本原则，既夯实学生的语文基础知识与基本技能，又关注其学习过程与方法的习得，以及情感态度与价值观的熏陶。力求通过科学、系统、有趣的训练活动，激发学生学习语文的兴趣，提升其语言文字运用能力，为学生的终身学习与发展奠定坚实基础。

二、训练目标

（一）知识与技能

1.认识本学期要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。能正确、工整地书写汉字，注意间架结构，养成良好的写字习惯。

2.能准确、流利、有感情地朗读课文，初步掌握默读的方法，做到不出声、不指读，并有一定的速度。能结合上下文和生活实际理解课文中词语的意思，体会课文中关键语句表达情意的作用。

3.初步把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。

4.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

5.养成勤于积累、乐于运用的习惯，能尝试运用积累的词语和句式进行口头和书面表达。

6.初步学习习作，能观察身边的事物，写自己想说的话，写清楚自己的所见所闻所感。学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标