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学前心理学教学计划

一、课程基本信息

*课程名称：学前心理学

*课程代码：（此处根据实际情况填写）

*适用专业：学前教育专业

*课程性质：专业基础课/核心必修课

*学分：（通常为3-4学分，根据总学时调整）

*总学时：（通常为54-72学时，包含理论与实践）

*先修课程：普通心理学、教育学原理（建议）

二、课程性质与目标

（一）课程性质

《学前心理学》是学前教育专业学生必修的一门专业基础理论课程。它以学前儿童（0-6、7岁）的心理发展特点和规律为研究对象，揭示学前儿童认知、情感、社会性、个性等各个方面的发展历程、影响因素及其教育启示。本课程旨在帮助学生形成科学的儿童观和教育观，掌握解读儿童行为、促进儿童身心健康发展的基本理论与方法，为后续学习学前教育专业课程及未来从事学前教育实践工作奠定坚实的心理学基础。

（二）课程目标

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：

1.知识目标：

*掌握学前心理学的基本概念、核心理论和研究方法。

*理解学前儿童心理发展的基本规律和年龄特征。

*熟悉学前儿童感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语、情绪情感、意志、社会性及个性等方面发展的主要特点。

*了解影响学前儿童心理发展的遗传、环境、教育等主要因素及其相互作用。

2.能力目标：

*初步学会运用学前心理学的基本