《庖丁解牛》课后习题.docxVIP

《庖丁解牛》课后习题

一、基础积累与夯实

（一）文言词义系统梳理

1.结合课文注释与《古汉语常用字字典》，解释下列句中加点词的古汉语含义，并对照其现代汉语常用义，梳理词义演变的具体类型（词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化），每一个义项需举出一则已学文言课文中的同类用例作为佐证，将结果整理到个人文言知识积累本中。

（1）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。重点关注“天理”“固然”两个词：“天理”在句中指牛体天然的生理结构、肌理纹路，现代汉语中“天理”多指天然的道理或伦理道义，属于词义转移；“固然”在句中指牛体本来的结构形态，现代汉语中“固然”多用作连词，表示承认某个事实后引出转折，属于词性转移与词义变化。

（2）虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒。重点关注“虽然”“至于”“难为”三个词：“虽然”在句中是两个词，“虽”表示“虽然”，“然”表示“这样”，合起来指“虽然是这样”，现代汉语中“虽然”是表转折的连词，属于双音词演化带来的词义变化；“至于”在句中指“到了（某个地方/某种状态）”，现代汉语中“至于”多作连词表示另提一事或达到某种程度，属于词义转移；“难为”在句中指“很难下刀、很难处理”，现代汉语中“难为”多表示多亏、客套话或让人难做，属于词义转移。

（3）技经肯綮之未尝，而况大軱乎。重点关注“未尝”一词：“未尝”在句中是“不曾（用刀碰到）”的意思，且是宾语前置结构的一部