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一年级上册劳动技术教学计划（精华）

一、指导思想

劳动教育是国民教育体系的重要组成部分，是学生全面发展、健康成长的重要途径，对于培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动品质和基本劳动技能具有不可替代的重要作用。本学年一年级上册劳动技术教学工作，严格遵循中小学劳动教育课程标准核心要求，立足低年级学生身心发展规律、认知特点和生活实际，坚持以立德树人为根本任务，以培养学生劳动素养为核心目标。教学过程中始终坚持生活化、趣味化、实践化、常态化的教学原则，摒弃枯燥的理论灌输，依托贴近学生日常校园生活、家庭生活的劳动实践活动，引导低年级学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确观念，帮助学生初步掌握基础的生活劳动技能、简单的校园劳动方法，养成爱劳动、会劳动、勤劳动、惜劳动的良好行为习惯，锤炼独立自主、认真负责、勤俭节约、团结协作的优良品质，为学生终身发展和健全人格塑造奠定坚实的劳动素养基础。

低年级劳动技术教育聚焦学生劳动意识启蒙和基础劳动能力培育，区别于中高年级的技能型、创新型劳动教学，重点突出“体验为先、习惯为重、技能为辅”的教学核心。教学活动全程贴合一年级学生年龄特点，规避复杂、危险、高强度的劳动任务，以自我服务劳动、校园集体劳动、简单家庭劳动为主要教学载体，将劳动教育融入日常教学、校园生活和家庭教育全过程，实现知行合一、学用结合，让学生在亲身劳动实践中感知劳动价值、积