- 1
- 0
- 约5.28千字
- 约 10页
- 2026-09-25 发布于陕西
- 举报
第3课时空间点、直线、平面之间的位置关系
[考试要求]1.借助长方体,在直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上,抽象出空间点、直线、平面的位置关系的定义.2.了解四个基本事实和一个定理,并能应用定理解决问题.
1.基本事实
基本事实1
过____________的三个点,有且只有一个平面
基本事实2
如果一条直线上的________在一个平面内,那么这条直线在这个平面内
基本事实3
如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有____过该点的公共直线
基本事实4
平行于同一条直线的两条直线________
2.三个推论
推论1:经过一条直线和____________一点,有且只有一个平面.
推论2:经过两条________直线,有且只有一个平面.
推论3:经过两条________直线,有且只有一个平面.
3.空间中直线与直线的位置关系
提醒:分别在两个不同平面内的两条直线不一定为异面直线,他们的关系也可能平行或相交.
4.空间中直线与平面、平面与平面的位置关系
位置关系
符号
直线和平面
直线在平面内
a?α
直线在平面外
直线与平面相交
a∩α=A
直线与平面平行
a∥α
平面和平面
两平面平行
α∥β
两平面相交
α∩β=l
5.定理
如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角____________.
6.异面直线所成的角
(1)定义:已知两条异面直线
您可能关注的文档
- 02 第一阶段 第一章 第2课时 常用逻辑用语.docx
- 04 第一阶段 第一章 第4课时 基本不等式.docx
- 108 第二阶段 强化提升练 专题强化提升卷3 概率与统计.docx
- 14 第一阶段 第二章 高考培优1 指数式、对数式、幂式的大小比较.docx
- 17 第一阶段 第二章 第11课时 函数模型的应用.docx
- 26 第一阶段 第四章 第1课时 任意角和弧度制、三角函数的概念.docx
- 31 第一阶段 第四章 第6课时 函数y=Asin(ωx+φ).docx
- 38 第一阶段 第五章 高考培优4 极化恒等式的应用.docx
- 45 第一阶段 第七章 第1课时 基本立体图形、简单几何体的表面积与体积.docx
- 46 第一阶段 第七章 第2课时 球的切、接与截面问题.docx
原创力文档

文档评论(0)