积极心理学在我国高校应用研究的可视化分析.pdfVIP

AdvancesinPsychology心理学进展,2023,13(7),2888-2897

PublishedOnlineJuly2023inHans./journal/ap

/10.12677/ap.2023.137358

积极心理学在我国高校应用研究的可视化分析

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邓豪，冯海英，郑晓宇

1西华师范大学教育学院，四川南充

2运城师范高等专科学校教育与心理学系，山西运城

收稿日期：2023年6月15日；录用日期：2023年7月20日；发布日期：2023年7月27日

摘要

本文借助Citespace软件对CNKI数据库近15年积极心理学在我国高校应用的文献进行可视化分析，结果

发现：积极心理学在我国高校应用研究经历了明显的先升后降三个发展阶段，近年来研究热度有所减退，

核心作者之间联系与合作较少，普通院校是该领域研究的中坚力量，以职业类教育期刊为主要发文载体。

研究热点主要有：心理健康教育、幸福教育、思想政治教育以及培养学生的积极品质。积极心理学在我

国高校研究未来应注重促进研究集中化、促使研究对象多元化、促进跨学科