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传统文化传承教育规划（2026—2030年）

一、规划背景与总体要求

（一）规划背景

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。“十四五”以来，我国传统文化传承教育工作取得阶段性进展：截至2025年底，全国中小学传统文化课程覆盖率达到72%，各类公共文化机构年均开展传统文化普及活动超120万场次，非物质文化遗产代表性项目传承人群规模突破50万人。但同时仍存在突出短板：不同年龄段教育内容衔接度不足，大中小学传统文化课程一体化覆盖率仅为38%；实践参与渠道供需不匹配，未成年人年均参与传统文化实践活动时长不足12小时；传播形式适配性不强，18-35岁群体对传统文化内容的主动接触率仅为41%；传承人才梯队断层，45岁以下国家级非物质文化遗产代表性传承人占比不足15%。

为深入落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》要求，系统破解当前传承教育领域的痛点问题，进一步构建全学段覆盖、全场景渗透、全社会参与的传统文化传承教育体系，特制定本规划，实施周期为2026年1月至2030年12月。

（二）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，坚持创造性转化、创新性发展，聚焦“可感知、可参与、可传承、可传播