【统编版】小学道法1年级下册【核心素养】1.4我们有精神 第一课时.pdfVIP

统编版小学道法一年级下册第四课《我们有精神》第一课时

教学设计

课题我们有精神单元我有新面貌课时2

政治认同：通过感悟升国旗时学生有精神的状态，培养学生对国家仪式的尊重

和认同，增强国家意识。

道德修养：引导学生明白有精神的行为表现，如严密写作业、走不乱跑等，培

养良好的行为习惯和道德品质。

核心

法治观念：初步让学生参悟在集体活动中保持良好精神状态是一种规律意识的体

素养

现，为树立法治观念奠定基础。

目标

健全人格：鼓励学生积极参与研讨、分享，培养乐观向上、善于发抒和合作交流

的健全人格。

担负意识：让学生意识到维占有精神的状态对自身成长的重要性，增强自我管理

的担负意识。

重点1.引导学生参悟什么是有精神，知道有精神的多种表现形式。

2.明白运动、睡眠、心情等因素对精神状态的影响。

难点让学生将有精神的认知转变为实际行动，养成保持良好精神状态的习惯。

教学1.多媒体课件，包含