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统编版小学语文二年级上册语文能力培养计划

一、指导思想与总目标

本计划以《义务教育语文课程标准》为指导，紧密围绕统编版小学语文二年级上册教材内容，立足二年级学生的认知规律与年龄特点，坚持工具性与人文性的统一，注重语文学习的综合性与实践性。通过创设生动有效的教学情境，激发学生学习语文的浓厚兴趣，引导学生主动参与识字写字、阅读积累、口语交际和初步的写话实践，培养良好的语文学习习惯，提升语文核心素养，为学生后续的语文学习乃至终身发展奠定坚实基础。

总目标是：让学生在语文学习过程中，乐于识字，规范写字，初步掌握基本的识字方法；喜欢阅读，能读懂浅显的课文和课外读物，积累好词佳句；乐于表达，能清楚地说出自己的所见所闻所想，尝试运用所学写几句通顺的话；培养热爱祖国语言文字的情感，形成积极向上的学习态度和良好的学习习惯。

二、分项目标与培养重点

（一）识字与写字

1.目标：

*认识本册要求的生字，其中部分生字要能准确认读，并在阅读和生活情境中理解其基本含义。

*掌握本册要求会写的生字，做到读准字音，认清字形，理解字义，能正确规范地书写，注意间架结构和笔顺规则。

*学习运用音序查字法和部首查字法查字典，初步养成借助工具书识字的习惯。

*培养对汉字的兴趣，乐于主动识字，养成勤于动笔写字的习惯。

2.培养重点：

*引导学生运用多种识字方法（如象形、指事、会意识字，熟