部编版一年级语文下册小青蛙教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“青、清、气、晴、情、请、生”等生字，会写“青、清、气、晴”4个字，掌握“青”字族形声字的构字规律。

*正确、流利地朗读课文，注意读准字音，读出儿歌的节奏感和趣味性。

*理解课文内容，了解青蛙是益虫，初步树立保护动物、爱护自然的意识。

2.过程与方法：

*通过看图、联系生活实际、字谜游戏等多种方式，激发识字兴趣，引导学生自主发现形声字的特点，培养识字能力。

*通过范读、指名读、分组读、拍手读等多种形式的朗读，感受儿歌的韵律美，加深对课文内容的理解。

3.情感态度与价值观：

*感受儿歌的语言美，培养阅读儿歌的兴趣。

*知道青蛙是人类的好朋友，激发保护青蛙、爱护小动物的情感。

二、教学重难点

*教学重点：

*认识本课生字，会写“青、清、气、晴”四个字。

*正确、流利地朗读课文，理解儿歌内容。

*教学难点：

*理解并运用形声字的构字规律识记“清、晴、睛、请、情”等字。

*体会儿歌表达的情感，树立保护益虫的意识。

三、教学准备

*教师：多媒体课件（PPT）、生字卡片、词语卡片、青蛙图片或模型。

*学生：预习课文，圈出生字，借助拼音尝试朗读。准备田字格本、铅笔、橡皮。

四、教学过程

（一）激趣导入，揭示课题

1.猜谜导入：

师：小朋友们，