部编版初中历史七年级下册第二单元《第6课 北宋的政治》说课稿.docxVIP

部编版初中历史七年级下册第二单元《第6课北宋的》说课稿

一.教材分析

部编版初中历史七年级下册第二单元《第6课北宋的》主要讲述了北宋的状况。北宋时期，我国封建社会进入了一个新的阶段。北宋的制度有明显的特点，如皇帝权力加强，官僚机构庞大等。这节课主要通过讲述北宋的制度、变革以及状况，让学生了解北宋时期的特点，理解封建社会的发展规律。

二.学情分析

学生在学习这节课之前，已经了解了我国封建社会的产生和初步发展，对封建社会的制度、经济制度有一定的认识。但学生对北宋时期的特点和发展规律的了解还不够深入。因此，在教学过程中，我需要引导学生进一步了解北宋的状况，分析其特点，从而让学生更好地理解封建社会的发展规律。

三.说教学目标

知识与技能：了解北宋的制度、变革以及状况，理解封建社会的发展规律。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史问题的能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱祖国历史，增强民族自豪感。

四.说教学重难点

教学重点：北宋的制度、变革以及状况。

教学难点：北宋特点的分析，封建社会的发展规律的理解。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨、讲授法等教学方法。

教学手段：利用多媒体课件、历史图片、地图等教学辅助材料。

六.说教学过程

导入新课：通过展示北宋时期的绘画作品，让学生直观地感受北宋的状况，激发学生的学习兴趣。

自主学习：让学生