2026年人教版七年级教学设计：体育与健康技巧.docxVIP

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2026年人教版七年级《体育与健康——技巧》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级（初中起始年级）

课题名称

技巧——垫上运动组合动作与实用技能

课时安排

12课时（每课时40分钟）

教材版本

人教版义务教育《体育与健康》（2025年修订版）七年级

单元主题

发展身体控制能力，培育安全运动素养

大概念

身体姿态控制与重心转移是完成技巧动作的核心要素

核心内容

滚翻类（前滚翻、后滚翻）、平衡类（燕式平衡、跪撑平衡）、支撑跳跃类（分腿腾跃）、组合动作与保护帮助

教学重点

动作技术要领掌握、动作连贯衔接、保护与帮助方法运用

教学难点

身体姿态控制、动作节奏把握、恐惧心理克服、团队协作互助

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣2026年新时代学校体育改革方向，聚焦学生核心素养培育。设计过程中坚持”健康第一”指导思想，将技巧项目作为发展学生身体控制能力、协调性、灵敏性与力量素质的重要载体。

整体设计突出三个导向：一是素养导向，将运动能力、健康行为、体育品德三维目标贯穿单元始终；二是实践导向，强调”做中学、学中做”，通过真实情境任务驱动学生深度参与；三是育人导向，将安全教育、合作精神、意志品质培养融入技能学习全过程。

设计借鉴大单元整体教学理念，打破单课时碎片化教学壁垒，以”大概念—大情境—大任