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- 2026-09-25 发布于江苏
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《义务教育艺术课程标准(2022年版)》
“音乐”学科标准解读;;;;;;(二)突出素养导向,促进核心素养的转化与落实;(三)强化学生主体,推动艺术课程育人方式变革;(四)优化课程内容,体现课程融合发展趋势;(五)体现音乐特点,一体化构建音乐课程学习体系;;核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。
核心素养主要依据《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,基于艺术课程本质特点和独特育人价值凝练而成,将“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”作为艺术课程要培养的核心素养,并且确定了核心素养的内涵、表现特
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