四年级四年级下册阅读理解试题.docxVIP

前言

阅读理解是语文学习的核心能力之一，它不仅关乎学生对文本信息的获取与解读，更影响着其语言表达、逻辑思维及审美鉴赏能力的综合发展。本试题依据四年级下册语文学习的重点与难点，精心选取了不同体裁的阅读材料，旨在通过多样化的题型设计，全面考察学生的阅读理解水平，并引导学生掌握科学的阅读方法，提升阅读素养。

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阅读材料一：记叙文

我爱故乡的杨梅

我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上、舌头上同时染满了鲜红的汁水。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多了，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。

我爱故乡的杨梅。

阅读思考与练习

1.基础信息提取：

*故乡的杨梅是什么时候开始挂满枝头的？请用文中的