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一年级上册劳动技术教学计划（实用精品版）

一、指导思想

本学科教学工作严格遵循基础教育课程改革总体要求，立足义务教育劳动课程育人核心目标，紧扣小学低年级学生身心发展规律、认知特点与成长需求开展教学实施。劳动教育是落实立德树人根本任务的重要载体，是培养学生正确劳动价值观、良好劳动习惯、基础劳动技能的核心课程，在中小学育人体系中具有不可替代的基础性、实践性、综合性作用。

一年级上册劳动技术教学聚焦低年级学生劳动素养启蒙核心任务，摒弃传统重理论、轻实践的教学模式，坚持“以生为本、实践为主、知行合一、循序渐进”的教学原则，将劳动观念培育、劳动习惯养成、基础技能训练、劳动品质塑造贯穿教学全过程。教学过程中紧密结合学生日常生活、校园学习、家庭生活场景，选取贴近学生认知、贴合生活实际、具备可操作性的劳动内容，弱化复杂理论讲解，强化动手实践体验，让学生在真实的劳动场景中感知劳动意义、掌握基础劳动技能、积累劳动经验。

同时，本课程教学注重融合德育、生活教育、安全教育等多元育人内容，引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确价值观，摒弃轻视劳动、厌恶劳动、贪图安逸的不良思想，培养学生热爱劳动、热爱生活、勤俭节约、自立自强、认真负责的优良品质，为学生终身发展、全面发展奠定坚实的劳动素养基础，助力学生形成健全的人格素养与基础生存能力。

教学实施全程严格落实中小学课程教学规范，贴