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人音版七年级上册音乐学期目标计划

一、指导思想

本学期七年级上册音乐教学工作，将紧密围绕《义务教育音乐课程标准》的基本理念，以人民音乐出版社教材为核心载体。立足初中起始年级学生的身心发展特点与认知规律，注重音乐学科核心素养的培养，即通过音乐教学活动，使学生在感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化等方面得到全面发展。教学过程中，将坚持以学生为本，激发学生对音乐的持久兴趣，引导学生主动参与音乐实践，培养其音乐审美能力、表现力与初步的音乐创造意识，为其终身学习音乐、享受音乐奠定坚实基础。

二、学情分析

七年级新生正处于小学向初中过渡的关键时期，其生理和心理都发生着显著变化。他们对新鲜事物充满好奇，求知欲较强，乐于参与集体活动和表现自我。在音乐方面，学生们在小学阶段已具备一定的音乐感知能力和简单的演唱、演奏技能，对一些常见的音乐体裁和中外优秀音乐作品有初步印象。

然而，学生的音乐基础参差不齐，部分学生可能对音乐理论知识的掌握较为薄弱，音乐欣赏的深度和广度有待拓展，音乐表现的自信心和技能技巧也需进一步提升。此外，这个年龄段的学生开始形成自己的审美趣味，但辨别能力尚不成熟。因此，本学期教学需注重趣味性与知识性的结合，鼓励个性化表达，同时引导其树立正确的音乐审美观念。

三、学期教学总目标

（一）感受与欣赏

1.初步建立对音乐的持久兴趣，乐于聆听不同体裁、风格的音乐作品，能够主动参与音乐欣赏活