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一年级上册劳动技术教学计划（完整版）

一、指导思想

本学年一年级上册劳动技术教学工作，严格遵循基础教育课程改革总体要求，立足中小学劳动教育课程核心育人目标，紧扣低年级学生身心发展规律、认知特点与行为习惯养成规律开展教学工作。劳动技术课程是落实立德树人根本任务、培养学生劳动素养的核心基础性课程，重点聚焦学生劳动观念塑造、劳动习惯养成、劳动技能掌握、劳动品质锤炼四大核心维度，摒弃传统教学中重理论、轻实践、重说教、轻体验的教学模式，坚持以学生亲身实践、动手操作为核心教学载体，引导低年级学生初步树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确劳动价值观。

教学全过程坚持贴近生活、贴近实际、贴近学生成长需求的基本原则，依托学生日常校园生活、家庭生活、社会生活中的基础劳动场景，设计梯度化、趣味化、生活化的教学内容，弱化枯燥理论讲解，强化实操体验与习惯培养。通过系统化的劳动技术教学，帮助一年级新生快速适应校园集体生活，掌握基础的个人生活自理劳动技能、校园集体劳动技能与简单家庭劳动技能，逐步培养学生吃苦耐劳、认真细致、团结协作、勤俭节约的良好劳动品质，纠正惰性、散漫、依赖等不良行为习惯，为学生终身劳动素养、综合素养的发展奠定坚实的启蒙基础。同时，结合低年级学生年龄特点，将德育教育、行为规范教育、审美教育融入劳动教学全过程，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的综合育人功效，全面