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2026年小学数学教师教学设计专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分）

1.小学数学课程应致力于实现义务教育阶段的数学目标，其核心是培养学生（）。

A.良好的学习习惯

B.基本的数学知识和技能

C.数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等核心素养

D.解决实际问题的能力

2.在进行“分数的初步认识”教学设计时，将分数与生活中的情境（如切蛋糕、分苹果）相结合，主要体现了小学数学课程标准的（）理念。

A.综合性

B.实践性

C.发展性

D.科学性

3.教学目标是教学设计的出发点和归宿，下列关于教学目标表述最符合SMART原则的是（）。

A.使学生理解长方形的特征

B.培养学生画长方形的技能

C.使学生能够识别并说出长方形的特点，并能用直尺画出简单的长方形

D.让学生喜欢长方形

4.“猜想-验证-结论”是数学探究过程中常用的思维模式，在小学数学教学设计中，教师引导学生通过操作学具来验证关于图形周长的猜想，这主要体现了（）教学原则。

A.启发性

B