2026年广西师范版高中体育与健康必修10~12年级上篇《第四章体育品德的培养》大单元整体教学设.docxVIP

PAGE2

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（10~12年级）体育与健康必修课

第四章体育品德的培养

12课时（每课时45分钟）

广西师范版高中体育与健康必修10~12年级上篇

体育品德的培养

体育品德是个体在体育活动中表现的道德品质与社会责任

体育精神、公平竞争、团队合作、遵守规则、尊重对手、诚实守信、勇敢担当

理解体育品德的内涵与外在表现；将品德观念转化为实际行为

把抽象的品德概念落实到具体情境中；学生在竞技中出现情绪波动时的自我调节

设计理念与指导思想

本单元以“以学生为中心、以品德为核心、以实践为途径”的理念为指导，紧扣《义务教育课程标准（2022年版）》中关于“健康行为与生活方式”“运动参与与社会适应”“品德与社会责任”三大核心素养的要求。通过情境创设、项目式学习和合作探究，引导学生在真实的体育活动中感受品德的力量，形成“知行合一”的品德习惯。教师不仅是知识的传递者，更是品德的示范者与引导者，需在课堂中营造平等、尊重、互助的氛围，让每一次练习、每一次比赛都成为品德培养的契机。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

课标明确指出，高中阶段的体育与健康课程应培养学生具备“健康生活方式”、“运动技能与战术”、“体育道德与社会责任”三