凌平小学普通话、语言文字规范化培养目标及教学要求.docxVIP

凌平小学普通话、语言文字规范化培养目标及教学要求

一、指导思想与意义

语言文字是文化传承的载体，是沟通交流的工具，更是国家主权与民族尊严的象征。推广普通话、推行规范汉字，是提升国民素质、促进社会进步的基础性工程。凌平小学作为基础教育的重要阵地，肩负着培养学生语言文字应用能力、树立语言文字规范意识的重任。本培养目标及教学要求的制定，旨在全面贯彻国家语言文字方针政策，结合小学教育的特点与学生认知规律，系统规划我校语言文字工作，为学生终身学习和发展奠定坚实的语言文字基础，助力其成长为具有良好人文素养和沟通能力的现代公民。

二、培养目标

（一）总目标

通过系统的教育教学活动，使学生热爱祖国语言文字，能够熟练掌握普通话的语音、词汇、语法规范，具备良好的听、说、读、写能力；能够正确、规范地识记、理解和运用汉字，掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯；初步形成语言文字规范意识和自觉应用规范语言文字的习惯，具备一定的语言文字应用能力和文化素养。

（二）分目标

1.知识与技能目标：

*普通话：掌握普通话的声、韵、调系统，发音标准、清晰；积累一定量的普通话词汇，理解并能运用常见的普通话语法规则；能听懂普通话广播、演讲等，并能用普通话进行日常交流、课堂发言和朗读课文，表达流畅、得体。

*规范汉字：认读并掌握国家规定的常用汉字，了解汉字的基本笔画、偏旁部首和间架结构；能正确、工整地书写