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【二年级上册数学】【青岛63版】专项练习专题3 除法的初步认识（计算专项训练）.pdf

【二年级上册数学】【青岛63版】专项练习专题3 除法的初步认识（计算专项训练）.pdf

    专题3：除法的初步认识计算专项

    1.除法的两种含义

    按份数：把总数平均分成几份，求每份是多少

    例：12个苹果平均分给3个小朋友，每人分几个？12÷3=4

    按每份数：总数里包含几个几

    例：12个苹果，每人分4个，可以分给几人？12÷4=3

    2.除法算式各部分名称

    被除数÷除数=商

    常见易错点:

    1.未能理解“平均分”的含义。错误表现：看到“分”就用除法，但不判断是否“平均分”错误点：

    误用表内除法，忽略末尾0的个数。

    2.混淆除法的两种含义，这是最核心、最容易出错的地方。错误表现：搞不清哪个是总数、哪

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