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2026年教师招聘语文教学案例分析精选试卷冲刺押题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列教学案例，并回答问题。

李老师在教授部编版七年级上册《阿长与〈山海经〉》一课时，设计了如下教学环节：

1.导入:李老师展示了一张描绘古代神话传说的图片，提问学生见过哪些神话故事，引入“山海经”。

2.初读感知:学生自由朗读课文，要求勾画出不认识的字词，并尝试概括课文主要写了阿长的哪些事情。

3.细读分析:李老师引导学生聚焦阿长向“我”寻购《山海经》这一情节，分析阿长的人物形象（善良、热心、地位低下等）。同时，提问学生为什么“我”渴望得到《山海经》。

4.拓展讨论:李老师提问：“如果你是文中的‘我’，你会如何向阿长表达你想要《山海经》的愿望？”并组织学生进行小组讨论。

5.课堂总结:李老师总结阿长和《山海经》在“我”童年生活中的重要意义，强调作品的人文内涵。

请结合案例，回答以下问题：

1.请评析李老师导入环节的设计思路及其可能存在的不足。

2.分析李老师在“细读分析”环节引导学生探究阿长形象和“我”的情感时，可能运用了哪些具体的文本解读和教学方法。

3.考虑到七年级学生的认知特点，你认为李老师在“拓展讨论”环节的设计意图是什么？该环节的设计是否充分体现了对学生主体性的尊重？请说明理由。

4.