24 板块二 第六单元 特色微课堂6 题型突破之史料价值类.pptxVIP

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  • 2026-09-25 发布于河南
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24 板块二 第六单元 特色微课堂6 题型突破之史料价值类.pptx

;(1)表现形式:一般给出很多文物或者文献史料,判断史料是否真实性或评判其价值,难度相对较大,需要具备一定的分析能力。

(2)设问类型:①说明上述史料对研究×××××的价值;②如何认识×××××史料的价值;③确证历史事实,说明理由;④进一步论证历史事实,还可以收集哪些史料。;(2025·山东卷·T17)阅读材料,回答问题。(8分)

“新文化丛书”广告一则

自1920年开始,中华书局推出“新文化丛书”,陆续出版图书40余种。右图为中华书局推介“新文化丛书”的一则广告。;[模型应用]

本题是史料价值类试题,根据解题模型可进行如下分析。

第一步,根据材料判断史料类型

这则广告是中华书局为推介“新文化丛书”而发布的,它本身是“新文化丛书”出版、发行的产物,是历史的记录者和承载者,作为一则原始史料,具有重要的史料价值。;第二步,结合材料内容,分析史料的价值

首先,要明确试题要求是“评析”,考生需要依据辩证唯物主义,从史料对历史研究的价值和不足两个方面对材料中的广告进行分析。同时,试题要求考生评析的是这则广告对研究“新文化丛书”的价值,因此,考生要围绕广告和“新文化丛书”的关系进行作答。;一方面,广告对研究“新文化丛书”的作用。研究者通过对这则广告内容的解读,可以获取与“新文化丛书”相关的一些重要信息,比如“新文化丛书”的种类、作者、价格、读者群体等,可以让我们对“新文化丛书”的出版情况有初步

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