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课题：上海版牛津英语三年级下册Module2Unit4Animalsinthezoo

课时：第一课时

教材分析

?本节课要求学生学会谈论对某种动物喜欢与否。这节课内容由对话，词汇，练习三部分构成。其内容在教材中占有重要地位。为后面学习谈论其他喜好奠定了基础。学好本节课才能使接下来的学习更加顺利。

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学情分析

课前对学生做了简单的调查，三年级学生有一点儿语音和词汇基础，接触了一些简单的词汇和句型，知道怎样上英语课，能够在教师指导下顺利学习，能够在教师指令下参加一些活动，对直观生动的东西充满兴趣。所以本节课利用生动形象的卡片，动画，声音调动学生学习的积极性。小学生抽象思维不如形象思维，所以对句型的理解和运用将是本节课的最大障碍。

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教学目标

?一语言技能目标：能听懂简单指令，能看图说出单词，能认读单词和句型。

like...like...r,elephant,lion,monkey,panda,tiger六个关于动物的单词，能够谈论自己喜欢的动物（Ilike...），并能询问别人喜欢什么动物（Doyoulike...）

三情感态度：能体会学习英语的乐趣，乐于说英语，用英语交流。

四学习策略：培养学生合作意识，遇到问题主动向老师或同学请教，在课堂交流中，