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《哲学与人生》课程标准

一、课程性质与定位

《哲学与人生》是一门引导学生运用哲学思维审视人生现象、探索生命意义、提升人生境界的综合性人文素养课程。本课程并非单纯的哲学知识传授，而是强调哲学理论与人生实践的深度结合，旨在帮助学生形成独立的思考能力，树立健全的价值观，增强应对人生挑战的智慧与勇气。它兼具理论性与实践性，既是对人类智慧的探寻，也是对个体生命的关照，其核心在于“转识成智”，引导学生从“知道”走向“体认”，从“认知”走向“践行”。

二、课程目标

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：

（一）知识与理解

1.初步了解中西方哲学史上主要流派的核心观点，特别是与人生问题密切相关的哲学思想。

2.理解并掌握一些基本的哲学概念、范畴和思维方法，如存在、真理、价值、自由、责任、正义、幸福等。

3.认识哲学作为一种反思性、批判性思维方式的特质，及其在人类认识和实践活动中的独特价值。

（二）能力与素养

1.培养运用哲学思维分析和反思现实人生问题的能力，提升独立思考和理性判断能力。

2.增强对自我、他人、社会及自然的认知深度，学会从多角度看待问题，形成开放的视野。

3.提升逻辑思辨能力、语言表达能力以及运用哲学智慧解决实际人生困惑的能力。

（三）情感态度与价值观

1.引导学生关注生命意义的探寻，培养积极乐观的人生态度和对真善美的追求。

2.促进学生形成健全的自我