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2026年义务教育“双减”工作落实方案

一、总体要求

（一）指导思想

深入贯彻落实国家关于义务教育“双减”工作的决策部署，以促进学生全面发展、健康成长为根本目标，持续深化教育教学改革，统筹校内校外教育资源，强化家校社协同育人，进一步减轻学生过重作业负担和校外培训负担，构建教育良好生态，推动义务教育高质量发展。坚持“以生为本”的教育理念，聚焦学生核心素养提升，既保障学生的学习需求，又为学生留出充足的休息、体育锻炼和兴趣发展时间，让教育回归育人本质。

（二）工作目标

经过一学年的推进落实，实现以下阶段性目标：一是学生作业负担进一步精准减负，作业设计的科学性、针对性显著提升，机械重复、低效无效作业基本消除，学生日均书面作业时长严格控制在国家规定范围内，学生自主支配时间明显增加；二是校外培训治理成效巩固深化，学科类隐形变异培训得到全面遏制，非学科类培训机构规范健康发展，培训内容聚焦素质教育，不再成为学生的额外负担；三是校内教育质量全面提质，课堂教学效率大幅提高，课后服务供给更加丰富多元，学生在校内学足学好，基本不需要依赖校外培训；四是家校社协同育人机制更加完善，家长教育观念进一步转变，全社会支持“双减”、参与“双减”的氛围更加浓厚。

二、重点工作任务

（一）深化作业管理改革，减轻学生校内作业负担

建立分层分类的作业设计体系。各地教育行政部门要组织学科教研机构，分学段、分学科制定《作业设计指