孟德尔豌豆杂交实验二导学案.docxVIP

一、学习目标

1.知识与技能：阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及结果；理解孟德尔对自由组合现象的解释及验证；掌握基因自由组合定律的实质。

2.过程与方法：通过对孟德尔实验设计思路的分析，学习科学探究的一般方法；通过对杂交结果的数学统计与分析，培养逻辑思维和归纳总结能力。

3.情感态度与价值观：体会孟德尔敢于质疑、勇于创新、严谨求实的科学态度和科学精神；认识到科学研究的艰辛与不易，以及科学结论的得出需要坚实的实验基础和严密的逻辑推理。

二、预习准备

1.回顾旧知：

*孟德尔通过一对相对性状的杂交实验提出了什么定律？其核心内容是什么？

*请用遗传图解表示豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交及F1自交的过程和结果。

2.思考：如果同时观察豌豆的两对相对性状，它们的遗传是否会相互影响？孟德尔是如何研究这个问题的？

三、新知探究

（一）两对相对性状的杂交实验（观察现象，提出问题）

孟德尔完成了一对相对性状的研究后，并没有停止探索的脚步。他进而观察了两对相对性状的遗传规律。他选择了黄色圆粒和绿色皱粒这两对相对性状的纯合豌豆作为亲本进行杂交。

1.实验过程与结果：

*P（亲本）：黄色圆粒×绿色皱粒

*F1（子一代）：全部为黄色圆粒

*F1自交：在F2代中，孟德尔共收获了556粒种子，其表现型及数量如下：

*黄色圆粒：315粒