初中数学北师大版（2024）八年级上册1.2一定是直角三角形吗 课件(共21张PPT).pptxVIP

2一定是直角三角形吗;1.探索直角三角形的判别条件，进一步发展推理能力；

2.掌握直角三角形的判别条件(勾股定理的逆定理)，

掌握几组常见的勾股数；(重点)

3.能运用勾股定理和它的逆定理解决问题.(难点);情景导入;;实验结果：

①5,12,13满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形;

②7,24,25满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形;

③8,15,17满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形.;;典例精析;例2.判断满足下列条件的三角形是不是直角三角形：

(1)在△ABC中，∠A＝25°，∠C＝65°；

(2)在△ABC中，AC＝12，AB＝20，BC＝16；