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初中文言文群文阅读课题会议记录

示例文章篇一：

《探索文言文的奇妙之旅》

我叫乐乐，是个对知识充满好奇的孩子。有一天，我们的语文老师说要开展一个关于初中文言文群文阅读的课题。

我不太明白这是什么意思，就去问老师。老师微笑着说：“乐乐，文言文群文阅读就是把几篇文言文放在一起读，这样能让你们更深入地理解文言文的魅力。”我似懂非懂地点点头。

很快，我们就开始了这个特别的课题。老师给我们选了好几篇文言文，有《论语》中的片段，有《岳阳楼记》，还有《小石潭记》。

我先读了《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”我问同桌小明：“小明，你能明白这两句话的意思吗？”小明挠挠头说：“我觉得是说学习要经常复习，朋友从远方来是件快乐的事。”我想了想，好像是这个意思。

接着读《岳阳楼记》，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”我不禁感叹：“这景色描写得真美啊！”旁边的小红说：“是呀，我仿佛能看到那壮阔的画面。”

读《小石潭记》时，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”我跟后桌的小刚说：“小刚，这鱼好像就在眼前游呢。”小刚笑着说：“没错，作者写得太生动了。”

在课堂上，老师让我们分组讨论这些文言文的异同。我们小组你一言我一语，热闹极了。

我先说：“我觉得《论语》是讲道理的，教我们怎么学习和做人。”小敏接着说：“《岳阳楼记》是写景抒情，表达作者的心情。”小凯补充道：“《小石潭记》是写景色，