原创力文档在“起点”与“生长”之间：人教版高中语文
月水风的意象分析月出东山的宁静如何引出客的箫声的悲凉江水浩浩的无穷如何引出苏轼的哲理的豁达通过意象学生懂了景是情的外衣哲理的生活化让学生写我的赤壁赋有个学生写考试失利时我站在操场看云云在变但空不变就像我在变但想变好的心情不变通过写作学生把文
必修一教学的实践省思
作为高中语文的“开门课”，必修一的特殊意义在于：它是初中
与高中的“衔接带”，是语文核心素养的“播种机”，更是学生从“文字
学习”走向“语文生活”的“启航点”。过去一年的教学实践里，我始终
在“教教材”与“教学生”、“工具训练”与“精神滋养
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