《书香数据我播报》教案-2025-2026学年川教版（新教材）小学信息技术四年级下册.pdfVIP

《书香数据我播报》教案-2025-2026学年川教版（新

教材）小学信息技术四年级下册

一、学情分析

学生已经掌握数据趋势判断、折线图制作与简单预测方法，能够独立完成一

组数据的分析与推测。学生乐于表达和展示，但在结构化播报、图文结合呈现、

语言组织逻辑性方面仍有不足，需要过模板引导、示范模仿逐步提升。学生对

班级阅读、书香活动兴趣较高，适合以播报任务驱动学习。

二、教材分析

本课是第二单元《数据预测我会做》的第二课，承接上一课数据趋势与预测

内容。教材以书香阅读数据为核心情境，指导学生整合原始数据、图表、趋势、

预测结果，设计简洁清晰的播报内容，学习图文结合展示信息，用完整、顺、

有条理的语言进行数据播报，实现从“会分析数据”到“会表达数据”的提升。

三、核心素养教学目标

理解数据播报的意义，能够将分析和预测结果转化为便于他人理解的信息，

提升信息表达与传递意识。

2.计算思维

能够对播报内容进行结构化梳理，按“数据概况一变化趋势一预测结果”组织

逻辑，形成清晰的表达框架。

3.数字化学习与创新

能运用电子表格图表、文本框等工