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- 2026-09-25 发布于广东
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parents‘meetingonbuildingchildren’sroadtosuccessparentsmeetingbuildingchildrensroadtosuccess;复习;提问;;反射面;试一试;实验器材:平面镜、可折叠白纸板、铅笔、量角器。;实验目的:
(1)探究入射角与反射角的大小关系。
(2)探究入射光线与反射光线的位置关系。
(3)探究入射光线、法线、反射光线的位置关系。;反射光线、入射光线和法线在同一平面内;探究4:入射角增大或减小,反射角怎样变化?;探究5.光线垂直入射时,情况怎样?;核心考点
(1)白色可折转粗糙硬纸板。
(2)纸板应与镜面垂直放置。
(3)让光贴着纸板入射的目的:。
;(4)多次测量的目的:。
(5)实验应在较暗的环境中进行。
(6)实验中是如何证明“三线共面”的?
(7)光路的可逆性证明。;(8)反射角等于入射角不能说成是入射角等于反射角,或入射角随着反射角的增大而增大。
(9)当入射光线垂直入射时,反射角等于入射角等于0°;当入射角增大时,反射角增大。;;你从镜子看见别人的眼睛时,别人也同时可以从平面镜里看见你的眼睛,你信吗?说说你的道理。;;平面镜;小结;课堂检测;课堂检测;共筑孩子成才路主题家长会
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