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- 2026-09-25 发布于河南
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综合实践课程九年级综合实践社会服务体验专题复习价值体认·责任担当·问题解决·创意物化日期2026
专题导览01课程定位与素养目标建立认知框架02社会服务核心知识分层梳理概念03实践方法与方案设计掌握操作流程04中考考点与备考策略对接命题趋势
CHAPTER课程定位与素养目标从真实生活出发,在服务中成长01
一门跨学科的实践必修课综合实践活动是国家规定的必修课程,与语文、数学并列,覆盖小学一年级至高中三年级。起点生活学生的真实生活而非教材知识体系路径四路径探究路径探索发现服务路径社会实践制作路径动手创造体验路径亲身感受本质用知识做事综合运用各学科知识解决现实问题——不是学知识,而是用知识做事
四大领域撑起课程框架综合实践活动由国家指定四大领域,社会服务是其中之一。研究性学习探究围绕生活或社会问题自主探究,获取直接经验。社区服务与社会实践实践通过公益活动参与社会建设,培养责任意识。劳动与技术教育劳动侧重劳动观念与通用技术能力。信息技术教育技术为全程提供工具支撑。
四个关键词读懂素养目标这门课不追求标准答案,而追求每个学生带着自己的体验抵达这四个维度。价值体认体验·认识·认同在体验中形成对自我、社会与自然的整体认识,认同服务他人的意义。责任担当责任·参与·担当愿意承担责任、主动参与社会事务。问题解决发现·方案·可行能发现真实问题并给出可行方案。
九年级的关键一跃学
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