九年级数学：实数微课课件.pptxVIP

微课视频配套课件九年级数学实数微课课件从有理数到实数：数的世界完整拼图

内容导览01实数概念与分类从有理数到无理数，建立完整分类体系02数轴与实数性质相反数、绝对值与大小比较的几何直观03实数运算平方根、立方根与混合运算规则04中考实战演练真题精析与易错点突破

第一章实数概念与分类数系扩张，步步为营从有理数到无理数，实数世界完整呈现01第一章实数概念与分类数系扩张，步步为营01

数的扩张：从自然数到有理数数的世界并非一蹴而就，而是随着人类生产与数学发展不断扩张数的世界随人类生产与数学发展不断扩张，从自然数到整数再到有理数，每一步都源于实际需要第一阶段自然数计数的需要人类最早产生的数，源于对事物数量的清点第二阶段整数表示相反意义的量引入负数，用于刻画收支、盈亏等相反方向第三阶段有理数测量与分配中无法整除分数应运而生，数的范围由此进一步扩张有理数可表示为分数的形式，即两个整数之比判定一切有限小数和无限循环小数都是有理数时代之问对角线长度能否用有理数表示？

无理数的发现：根号二之谜希帕索斯研究发现，边长为1的正方形对角线长度无法写成分数形式公元前五百年毕达哥拉斯学派坚信万物皆数，一切量都可用整数之比表达。发现时刻希帕索斯·对角线之惑边长为1的正方形，对角线长度无法写成分数。历史回响第一次数学危机动摇学派数论根基，史称第一次数学危机。

无理数的定义与特征无限不循环小数叫做无理数判断一个