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成败归因理论专项试题及详细参考答案

适用：教师招聘、教师资格证、教育心理学日常刷题

考点核心：韦纳成败归因三维度（内外因、稳定性、可控性）、六因素（能力、努力、任务难度、运气、身心状态、外界环境）、归因对学生学习的影响与教育对策

一、单项选择题（共10题）

1.学生将考试失利归结为“题目太难、根本学不会”，这种归因属于（）

A.内部、稳定、可控因素

B.外部、稳定、不可控因素

C.内部、不稳定、不可控因素

D.外部、不稳定、不可控因素

2.在韦纳的成败归因理论中，唯一属于可控的成败因素是（）

A.能力B.努力程度C.任务难度D.运气

3.学生某次测验考得好，认为是自己运气好、刚好复习到考点，这种归因属于（）

A.内部、稳定B.外部、稳定C.外部、不稳定D.内部、不稳定

4.学生认为自己天生不擅长数学，再怎么学也考不好，该学生的归因方式会导致（）

A.学习积极性提高B.习得性无助C.自我效能感提升D.主动查漏补缺

5.任务难度在韦纳归因三维度中，对应的属性是（）

A.外部、稳定、不可控

B.内部、稳定、不可控

C.外部、不稳定、可控

D.内部、不稳定、可控

6.学生考试发挥失常，归结为“考试当天状态不好、心态紧张”，这一归因因素是（）

A.努力程度