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大学语言学概论《语义学》案例教学课件意义·指称·关系·应用语言学概论专题课程

课程导览01语义学导论界定研究对象，明确学科地位02词义的结构剖析构成要素，掌握分析方法03句义与组合探讨组合原则，解析歧义现象04语义关系网络梳理同义反义，构建关系图谱05案例实战与拓展真实语料驱动，跨学科应用

01语义学导论意义如何被语言承载从语言现象出发，走进语义学

意义如何成为语言学对象为什么同一句话，不同的人听出不同的意思语义学研究语言符号与它所表达意义之间的关系语义学核心判断意义看似自然，实则是语言系统约定俗成的结果隐蔽性语言三要素中，语音与语法相对可见，语义最为隐蔽语义学的追问起点01从知道一个词怎么用，到说清它为什么这么用，是语义学的起点02意义看似自然，实则是语言系统约定俗成的结果03语言三要素中，语音与语法相对可见，语义最为隐蔽

语义学的学科定位语义学聚焦意义的表达与理解，处于语言学研究的核心层，连接形式与使用与相邻学科的分工3项语音学关注声音声音句法学关注结构结构语义学聚焦意义意义交叉地带2项语义学与语用学的边界语义学处理语言本身的意义，语用学处理语境中的意义边界多学科交叉与逻辑学、哲学、心理学、认知科学形成交叉地带交叉

意义研究的理论脉络每一种理论都抓住了意义的一个侧面，也留下了难以解释的反例指称论词的意义就是它所指的对象观念论词义是头脑中相应观念的标记用法论一个词的意义在