人教版六年级数学上册《扇形统计图》第1课时听评课记录（区级公开课）.docxVIP

人教版六年级数学上册《扇形统计图》第1课时听评课记录（区级公开课）

一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：人教版六年级数学上册《扇形统计图》

班级/年级：六（1）班

教学主题或章节：第1课时

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：区级教研员

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学目标的设定明确。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等教学辅助工具一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个生活中的实例导入新课，引发学生的兴趣，有效地激发了学生的学习积极性。展开阶段，张华老师采用了讲授和小组讨论相结合的教学方法，让学生在理解扇形统计图的概念的同时，能够通过实际操作来加深对知识点的掌握。在讨论环节，学生积极参与，提出自己的观点，课堂气氛活跃。结束阶段，张华老师对本次课程的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，且质量良好。在教学过程中，张华老师鼓励学生提问，并及时给予解答。同时，张华老师还关注学生的学习反应，根据学生的实际情况调整教学进度和教学方法。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性高，对扇形统计图的学习充满兴趣。在课堂活动中，学生能够专注听