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第4节噪声的危害和控制

目录目标?学习概览基础?自主预习探究?重难解析

目标?学习概览素养目标思维导图1.通过分析几种声音的特点、波形图等,知道噪声的两种定义以及噪声的来源。(物理观念)2.能够说出噪声的等级和危害。(物理观念)3.知道控制噪声的途径,并能应用所学知识,解决生活中的问题,增强保护环境的意识。(物理观念、科学态度与责任)?

基础?自主预习知识点一噪声的来源1.从物理学的角度讲,发声体做__________振动时会发出噪声(如图所示)。2.从环境保护的角度讲,把__________人们正常工作和生活的声音也称为噪声。?无规则妨碍

知识点二噪声的危害1.人们以__________为单位来表示人耳感知声音强弱的等级。?2.人刚能听到的最微弱的声音是__________dB;较为理想的安静环境是__________dB;为了保护听力,声音不能超过__________dB;为了保证工作和学习,声音不能超过__________dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过__________dB。?分贝030~40907050

知识点三噪声的控制人听到声音的过程控制噪声的途径声源的__________产生声音?防止噪声__________在__________减弱?空气等介质传播声音阻断噪声__________在__________减弱?振动经人