2026年北京市人教版高中语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷.docxVIP

2026年北京市人教版高中语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷

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论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

“慢生活”并非简单的生活节奏放缓，而是一种主动的生活态度与价值选择。在数字时代，信息过载与效率至上的观念导致人们陷入“时间贫困”，而“慢生活”正是对这种现代性焦虑的文化疗愈。它要求我们在快节奏中保持从容，在碎片化信息中专注当下，在功利化追求中回归本真。

“慢生活”的核心是“慢而不惰”。这里的“慢”是对生活质量的追求，而非对效率的否定。例如，传统手工艺人通过慢工细琢打造器物，不仅保证了产品的品质，更在过程中实现了自我价值的确认。同样，当代人通过“慢阅读”深入理解文本，通过“慢旅行”感受地域文化，都是在快节奏社会中对“深度体验”的坚守。这种“慢”不是消极的停滞，而是积极的蓄力，是可持续生活的基础。

“慢生活”的实践需要社会与个人的协同。从社会层面看，弹性工作制、错峰休假等制度设计能为“慢生活”提供空间；从个人层面看，培养专注力、简化生活需求、建立健康的消费观念，则是实现“慢生活”的关键。值得注意的是，“慢生活”并非要彻底摒弃现代科技，而是要成为科技的主人，而非被科技裹挟。例如，我们可以用数字工具记录生活，但不应沉迷于短视频的即时快感而丧失深度思考的能力。

1.下列对“慢生